有人说，教育是美好的邂逅，教师之间的交流与学习也是一场盛大的遇见，遇见一群有教育情怀的人，遇见一种可以引领自己成长蜕变的精神。

在这秋意渐浓的十一月，我们如约而至。为了落实立德树人根本任务，推动全校班主任队伍专业化建设，提高学生管理、班风学风建设和德育工作水平，加强班主任之间的沟通与交流，进一步提升我校班主任的工作能力，促进学生德智体美劳全面发展。我校曹寅名班主任工作室于举办了2021年校班主任案例评比活动。全校班主任积极参与，用心撰写，共收到56篇参赛案例。经过评委的公正评审，共评选出1篇优秀教育案例。

2021年11月18日，获奖老师结合日常教育实际，就案例讲述的故事进行了分享。有的老师说，面对班里比较特殊的孩子，班主任要多关注，细致观察，多方面进行分析，挖掘孩子行为背后原因，有针对性地采取措施，以及化问题为教育契机而进行的班集体活动，促进孩子的进步。有的老师说，万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。当一个孩子出现了问题时，那正是她（他）需要我们的时候，愿你我都能成为一束光，将温暖和希望送达！大家各抒己见，教育智慧在整个会场上碰撞闪光。

最后，工作室主持人曹寅副校长对大家的发言进行了梳理和总结，勉励老师们从“心”出发：热心献给工作，爱心献给学生，细心发现问题，精心处理问题，思想工作要耐心，做事情要用心。世上无难事，只怕有心人。只要真心想做好，用心去做好，就能真正把班级管理工作做好，等待花蕾在阳光下慢慢绽放。（文/黄婷；图/陈仕祺；初审/陈仕祺；终审/曹寅）