教材

教法

1

姚习习

素描

静物绘画技法

11.18上午第2节课

2108

2108班教室

《素描》

示范演练法

提出“描绘美丽静物，表达艺心之美”的课程价值观

2

曹寅

思政

坚持民族区域自治制度

11月17日上午第3节

2119

211班教室

经济政治与社会

小组探究合作

引导学生树立民族团结、祖国统一的坚定信念，认可和热爱中国特色社会主义政治制度

3

闫妍

思政

措施制定

11月28日上午第二节

2207

2207教室

职业生涯规划

项目化教学

树立正确的成才观，根据主客观条件制定职业生涯规划。

4

李蔷

编程基础

数组

11月14号上午第四节

2115

7机房

javascript案例教程

案例教学

严谨踏实的工匠精神

5

王光辉

素描

头部结构

11月7日上午第一节

2118

2118

《素描》

演练法

求实的职业习惯

6

凌晓

摄影

   静物摄影

11月25日上午第三节

1807

1807教室

《数码摄影基础应用教程》

项目化教学

严谨认真、富有创新意识的工匠精神、互帮互助的团队合作意识

7

种颖

素描

几何素描的明暗表现

11月28上午第三节课

2220

图书楼二楼画室

《素描》

项目化教学

培养科学精神、创新精神和工匠精神

8

毛素洁

英语

Unit 6 Schedule an Appointment

11月23日上午第二节

2115

2115班

《英语》第三册

情境教学法

珍惜时间，妥善安排好自己的时间。

9

袁龙云

班会

金的人格

11月28日下午第三节

2217

2217教室

榜样示范法

立德树人是德育的根本目标，金的人格是立世之本

10

黄婷

语文

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》

11月24日上午第四节

2207

2207教室

《语文（基础模块）》上册

大语文教学法

浸润传统文化，探寻儒家智慧

11

陈莉

古诗词欣赏

杜甫江行诗

群文阅读

11月17日下午第七节

2221

2221教室

校本教材

情境学习理论引领下的“一轴心、四结合”大语文教学

在涵泳品味杜甫江行诗深厚的内蕴和优美的词句中，体会杜甫仁爱包容的厚德精神，弘扬长江文化。

12

南珺

语文

《烛之武退秦师》

11月29日上午第二节

2013

2013

《语文（拓展模块）》

大语文教学法

文化传承，

13

陈仕祺

计算机

ppt的制作

11月28日下午第二节

2217

5机房

计算机基础

项目化教学

职业生涯规划、热爱南京