深入课堂共交流，听课评课共成长

——记将军山校区“正能量”分会开课实录

开学第三周，在学校组织的“三教”改革背景下第六届黄炎培“手脑并用、做学合一、理实一体”研究课活动中，将军山校区“正能量”分会的三位青年教师分别开设了公开课。

姜苏老师的《中国戏曲中的戏脸谱》 一课选择以非物质文化遗产-京剧为例，在课堂通过学生戴面具介绍面具主人公的故事等形式展开探索在《图案-中国戏曲中的戏脸谱》教材之外，融合当下疫情背景以脸谱图案为元素，拓展学生设计思维，课堂生动活泼，给人留下了深刻的印象。

邹慧老师的《基本思维能力训练》通过不同系列设计的案例展示，理论联系实际，重点从观察力、联想力、想象力三个方面由浅入深渗透理论知识，有效的将理论知识与生活中的日常所见所闻相关联，升华本节课的重难点，从做中学，在学中做，促进学生更好的发展。

徐旸老师的《手部护理—评价》改变了专业课重教技能，忽视评价的传统授课方式，将世界技能大赛这一目前行业最具权威的标准的赛事评价体系作为依据，结合学情和本课实际内容制定了讲义教材。学生在掌握了技能操作的基础上，将课堂设置为岗位明星选拔赛的比赛现场，学生之间互为顾客评判和美容师，实现了“学标准，用标准，真评价”

此次研究课活动在老师们当中形成了特别浓厚的学习研讨氛围，大家在听课评课的同时，更加关注三教改革背景下教材的开发及创新教学方法在课堂中的实效性。本次活动的成功开展为老师们提供了展示与学习的平台，更为青年教师的专业化成长提供了坚实的基础。

                               （文：徐旸/图：潘浩、徐旸/审核：潘浩）