为贯彻黄炎培“手脑并用、做学合一、理实一体”的职业教育理念，中华中专青学会文韵风分会中的4位老师，以江苏省“十三五”教育科学规划重点课题《传承黄炎培职教思想的专业文化建设实践研究》为引领，打造“做学合一、理实一体、手脑并用”教学文化，历时2个月，开设了4节黄炎培课题研究课。4位老师分别针对自己的课程进行了反思和总结：

张枨枨：课题的内容关于PR软件课《剪辑技能—节奏踩点》。本课属于项目实践课，把理论进行了精简，将音乐，节奏，与剪辑技术相结合放在项目指导里进行教授，不仅要学习剪辑技巧里面的视听技术，还要学习将艺术与技术进行更为巧妙的融合。

徐从戎：课题内容《3D工业产品建模》，本节课总体来说课程设计良好，在课程计划的初期，课堂内容显得过于饱满，没有考虑到学生的吸收能力有限，我还应当调整课堂的节奏。缩减部分课程内容，让其更加精炼。本节课的教师现场示范，以后可尝试微课视频等信息化手段来解决进行指导，效果会更很好，学生吸收快。或者制作步骤图发送给学生，让学生更加直观的去学习本节课程内容。学生上交的作业，已经在课堂上及时反馈给学生并给予评价。

姚习习：3DMAX《家居建模-台灯的制作软件制作课》反思。一、教学中做得好的方面：做好备课工作，这为3dsmax教学工作提供了很大的帮助，备课时注意以下方面：1.考虑学生需要学习什么：学生以前从没有接触过3dsmax，他们刚接触，更多的是培养学生对3dsmax兴趣的培养和最基础知识的掌握。根据这个情况，我将使用大量的例子尤其是同学们感兴趣的实例着手。二、了解学生，找准教学的起点并根据学生的实际情况设计环节。3dsmax是一门计算机的专业课程，在一学期学习中，需要根据学生的情况在原来的教学计划中灵活调整。三、今后的努力方向：1.在课堂教学中，教师使用较多工具是语言和ppt演示文稿，如何使ppt做得更浅显易懂，语言生动形象，这是一个今后努力的方向。2.对学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对PS的认识上有更大进步。3、如何应用各种教学法让课堂更加生动有趣，这也是一努力方向。

种颖：课题内容《素描—石膏体》技能学习源于生产，“以从事于社会生产事业，藉获适当之生活”。一、在写生中感受素描。由于学生写生不太熟练，更多的是临摹。所以我想在以后的教学中，尽可能创造条件让学生去写生、去体验、去感受。二、在观察、发现中学习素描。观察是学习素描的基础，没有观察能力就无法学习素描。而学习素描也是为了培养学生的观察能力。三、在欣赏中感受素描的美，生活中的事物和几何体都有着或近或远的联系。

文韵风分会的教师们在践行黄炎培“手脑并用、做学合一、理实一体”教学文化，将艺术职教课堂注入优秀文化，提升学生整体综合素养的路上一直不断向前。（文\种颖；审核\陈莉）