教学目标

1、运动参与：激发学生学习兴趣，积极主动参与到学、练、帮的过程中。

2、增强体能：通过学练，提高学生的协调性和柔韧性。

3、运动技能：通过教学，学生能基本掌握脚的几个不同部位的运控球的动作要领。

4、身体健康：通过学练，增强学生的心肺功能，增进学生的身体健康。

5、心理健康：通过教学，培养学生坚韧不拔、勇往直前的精神和吃苦耐劳、团结互助的优良品质。

6、职业素质：培养学生的团结合作与竞争意识，以适应就业的合作性与竞争性。

7、社会适应：培养学生团结协作、信任他人、积极向上的精神，提高学生的社会适应能力。

教学重点

脚的不同部位的运控球

教学难点

控球能力

教学资源

辅助教材

教学过程

学 生 活 动

教 学 活 动

学练观测点与学练提示

运动负荷

时间

强度

次数

开

始

部

分

2

分

钟

1、 体委整队并向教师汇报整队情况。

2、 学生齐声向教师问好，并听教师提出要求，

3、 见习生见习。

1、 教师听体委汇报整队情况。

2、 教师向学生问好，介绍本课内容以及要求。

3、 安排见习生。

1、 教师于课前提前布置场地与所需器材，并做好上课准备。

2、 整队队形：

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

▲ ★

2

分钟

小

准

备

部

分

10

分

钟

1、 学生两路纵队慢跑。

2、 学生在教师口令指挥下进行原地徒手操练习

1、 教师带领学生慢跑

2、 教师口令指挥学生进行原地徒手体操的练习。

1、 慢跑时，队伍安静整齐。

2、 徒手操练习时学生动作有力，到位。

3、 徒手操练习队形：体操队形

10分钟

中

6节

时间

强度

次数

基

本

部

分

25

分

钟

运控球练习

1、密集队形讲解演示。

2、组织学生演示、讨论，进行个别辅导和纠正错误动作。

3、每人一球顺序听教师信号进行运控球练习。

4、两人一球进行运控球练习。

素质练习

“柔韧性练习”

1、讲解柔韧性练习的方法和规则。

2、强调安全

3、组织或参与

1、教师演示足球盘带技术动作，重点强调脚的触球位置。

2、讲解脚内侧、脚面、外脚背控球方法。

单人和双人练习相结合，穿插讲解、纠正、讨论和演示。

3、组织、指导学生练习

3、注意激发兴趣和鼓励。

1、教师示范动作，提出练习方法和要求。

2、带领学生练习并提示动作标准。

3、安排见习生

1、学生在教师进行示范以及讲解时，思想专注，并能进行模仿。

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2、分组练习时能虚心接受教师指导

1、注意观察模仿教师演示动作。

2、体会动作要领和重点，强调动作到位

25

分钟

中

结

束

部

分

3

分

钟

1、 学生在教师带领下进行放松。

2、 学生听教师讲评。

3、 学生向教师再见。

4、 收交器材。

1、 教师带领学生进行放松练习。

2、 教师讲评本次课内容。

3、 教师向学生再见。

4、 教师组织学生归还器材。

1、 放松队形：体操队形

2—3、队形：

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

★

3分钟

小

场地器材

足球场 、足球、标志桶、跳绳

目标达成情况分析