陈莉大语文工作室参与组织南京市职业学校

“课堂教学大赛得失谈”语文交流会（第一场）并作经验交流

2020年10月16日上午8：30，南京市职业学校“课堂教学大赛得失谈”语文交流会第一场在南京市职教（成人）教研室七楼报告厅隆重举行。江苏省教育科学研究院职业教育与成人教育研究所夏英博士、南京市职教（成人）教研室语文教研员程云老师以及全市职业学校语文教师代表100余人参加了本次交流会。交流会由南京市职教（成人）教研室、马原语文名师工作室、陈莉大语文名师工作室共同

组织，交流会由马原老师主持。

首先，荣获2020年江苏省职业院校教学大赛一等奖获得者玄武中等专业学校王庆庆、周娴教学团队分享了大赛心得。她们从团队的组建、选题的确认、备赛过程、实施报告的撰写、教学活动的设计等方面，全面回顾了备赛参赛的全过程，回味了她们的酸甜苦辣又，畅谈了她们的感悟、心得、经验、不足、期许，让与会的老师们感受深深，收获满满。

其次， 荣获2020年江苏省职业院校教学大赛二等奖获得者陈莉大语文工作室领衔人陈莉基于大语文教育理念和一轴心、四结合大语文教学模式，从“教学团队与参赛过程、教学设计与教学实施、大赛感悟与教学得失、赛后反思与努力方向”全面总结、回顾、分享了中华中专省赛教学团队参赛的理念、过程、收获、思考、启示。旨在分享交流变革中职语文课堂的大语文视角和提升学生语文核心素养“教”与“学”的路径。黄婷老师结合参赛课例从“真实的课堂、思辨的闪光、课堂的节奏、理念的引领”分享了大语文视域下古诗词教学实施的心得及参赛启迪。

再次， 两支参赛教学团队发言结束后，夏英从职业教育人才培养的终极目标和学科核心素养培育的价值追求，进行了精彩的点评和高位的指导。夏英提出的“什么时候是最好的教学契机？什么是好的教学收尾？”引发了在场老师们对语文教学的深度思考。最后，程云深情回顾了南京市5个语文参赛团队是如何披荆斩棘，克服重重困难取得省赛佳绩的，并强调5支队伍获得佳绩，是缘于“守正创新、行稳致远”。具体来说体现在：教学功夫在平时，真实积淀在闪光；理念守正常“对称”，团队合作金石开；苦乐辩证心态好，细节保障最紧要。同时结合夏英博士的讲座，寄语全市职教语文教师：不走寻常路，要有自己的专业价值判断；此处风景独好，要有自己的教学主张；回首向来萧瑟处，要有自己的专业省思能力；绝知此事须躬行，要有自己的学习实践能力。

“课堂教学大赛得失谈”语文交流会（第一场）让老师们充分认识到：大赛是教学研究的大检阅、大平台、大促进，大赛是专业发展的助推器、加油站、动力源，大赛是学科建设的标尺、杠杆、基点，大赛是创新型教学团队的最佳路径和造就名师的必要途径。以赛促教，以赛促改，以赛促学，以赛促发展。

中华中等专业学校陈莉大语文研究团队从2012年组建至今，以三个省级教改重点课题为抓手，扎扎实实开展了8年大语文教学的探索与实践。团队教师从古诗词入手，采用“一轴心，四结合”的教学模式，就语文教材1~8册5个古诗词单元进行了整体设计，开设了省市级研究课示范课30多节，取得了研究实效。但新的时期， “一轴心、四结合”大语文教学模式亟待进一步拓展与专业课程跨界融合的深度，形成协同育人合力。指向学科核心素养的课程教学，还有太多的未知需要我们去探索。从一首诗走近一类诗再到一种文化，培养一颗诗心，涵养一份诗情，拥有一种诗意。让古典诗歌教学隽永留香，那么我们也就成全了学生最美的人生。这条路期待与您同行！

（文：陈莉 审核：程云）