2019年江苏联合职业技术学院语文教学大赛

在南京中华中等专业学校圆满落下帷幕

由江苏联合职业技术学院语文教学协作组主办，南京中华中等专业学校承办，陈莉大语文工作室协办的“江苏联合职业技术学院2019年语文教学大赛决赛”于12月28日-29日在南京中华中等专业学校圆满落下帷幕。来自全省各分院、办学点的35位选手、14件作品参加了现场决赛，经过激烈的角逐，评选出一等奖2个，二等奖6个，三等奖6个。根据决赛结果遴选出了参加2020年江苏省职业院校教学大赛的8支备赛团队。

本次大赛，目标明确、策划超前、组织精当、有序严谨、监管到位、公平公正。早在2019年10月，联院语文教学协作组就出台了《关于举办2019年江苏联合职业技术学院语文教学大赛的通知》，启动了语文教学大赛初赛工作，各分院和办学点积极响应，认真做好参赛教师遴选和参赛组织工作。比赛严格参照2019年全省职业院校教学大赛（高职组）初赛、决赛两轮赛制。初赛提交参赛资料包括：实施性专业人才培养方案、实施性课程标准（含授课计划）、参赛教学内容全部教案、教学实施报告等文档资料；教学实录视频（2~3段，每段时长15~20分钟，每位参赛者必须有独立的教学实录）。语文教学协作组根据报名情况分组进行初评。按初评成绩排序，以参赛总数的60%确定进入现场的14件作品。

比赛期间，江苏联合职业技术学院夏成满书记亲临决赛现场，视导决赛工作；教学管理处程又鹏处长和语文协作组组长孙丽芳校长全程巡视，一刻不曾松懈。赛场工作组织严密、秩序井然。巡视员、监督员、联络员、评委、工作人员各司其职，精心工作、精细服务、精当评判；参赛选手通过现场备赛、说课（模拟上课）、答辩等环节充分展示了良好的职业素养，强化了教学标准意识、锤炼了课堂教学技能、取得了良好的大赛效果。29号比赛全部结束，为了巩固大赛成效，发挥大赛的引领示范辐射作用，30号，语文协作组还举办了 “三教改革背景下语文教学大赛培训观摩研讨会”，协作组秘书长陈英主任在此次会议上进行了成绩发布，评委金月昌主任进行了决赛点评。

本次大赛，各位选手积极投入，充分准备，高度重视大赛；课件制作精美，教学设计用心，发挥团队协作优势，充分展现了语文教师良好的素养和职业形象；参赛团队充分认识到语文学科内在独特的育人功能，有意识挖掘语文学科的育人价值；“三教改革”思想已见端倪，重视语文学科核心素养的培养，积极寻求培养语文学科核心素养的有效路径，比如基于真实情境的教学，以任务解决为重点的实践性教学，跨学科的综合化教学等；信息技术与语文课堂教学有了一定程度的融合，语文学科和专业课程也有了初步的跨界融合。但是，毋庸置疑，本次大赛，也暴露了很多不足，折射了常态化教学中亟待改进的地方，需要语文协作组发挥研究合力，指导、带领五年制高职全体语文教学同仁，携起手来，继续精教精研精进，匍匐躬耕，为推动三教改革的深入进行，提升育人质量再作进一步的努力和改进！

举办联院语文教学大赛，旨在贯彻落实全国、全省教育大会和《国家职业教育改革实施方案》精神，深化“三教”改革背景下的课堂教学改革，以赛促教、以赛促研、以赛促学，打造有深度、有难度、有挑战度的“金课”，提高教师教学水平和信息技术运用能力，着力提高人才培养质量，同时选拔部分优秀教师参加2020年全省职业院校教学大赛。教学大赛是五年制高职语文教学改革的试金石和助推器，彰显了职业教育的本质特征、类型特征，体现“三教”改革的自身要求；语文教学大赛也是深化语文课程改革、培养名师锻造名师的最佳平台；要进一步完善逐级竞赛制，以赛促研、以赛促教、以赛促学，彻底改变五年制高职教学生态；要基于标准，学标、贯标、用标，更加贴近五年制高职的教学实际，体现“三教”改革背景下五年制高职人才培养质量的本真诉求。

（文：陈莉；图：凌晓摄影工作室成员、陈莉大语文工作室成员；审核：陈莉）