传承黄炎培职教思想 手脑并用充实职教课堂

正能量分会开展黄炎培“手脑并用、做学合一、理实一体”课题研究活动

十一月，青学会“正能量”分会的五位青年教师以江苏省“十三五”教育科学规划重点课题《传承黄炎培职教思想的专业文化建设时间研究》为引领，围绕着黄炎培“手脑并用、做学合一、理实一体”的教学理念，从多角度，多方位切入教学，开设了五节生动形象的研究课。

黄婷老师的《一夜征人尽望乡》择选了《诗经》中两首经典的战争诗《采薇》和《击鼓》来赏析，在教学过程中，她汲取了黄炎培做学合一理念的灵感，以“侧面描写分析”为切入点，通过多形式诵读、经典侧面描写名句的赏析、诗意的赏析语言带领学生感受侧面描写的艺术魅力。

徐旸老师的课《模特身体数据的测量》是一节“理论与实际并行”的课。在理论知识“模特标准体型的判断”中，利用讲练结合的方法，采用任务驱动的方法，将模特身体数据的测量技法，分成子项目，逐层递进完成教学目标。做学合一在这节课上运用的淋漓尽致，学生全员参与，课堂效率高，氛围也十分活跃。

陈灏苒老师的《五官的位置及透视关系》一课，在教学过程中，她汲取了黄炎培做中学，学中做的理念的灵感，讲授头部透视中“十字线”的理论知识之后，带领学生找到不同透视中“十字线”位置进而标出三停五眼的辅助线位置。从而完成了教学目标，加强了学生对时装画的兴趣。

邹慧老师本节课讲解了服装面料与色彩章节中面料图案知识点。有效的将理论知识与生活中的日常所见所闻相关联，再次升华本节课的重难点，从做中学，在学中做，促进学生更好的发展。

朱星篪老师的《礼服音乐的节奏训练》择选了从T台训练中的问题的角度入手，在教学过程中，她汲取了黄炎培做学合一的理念的灵感，以“节奏”为切入点，引出节奏的相关概念，强调节奏感对模特的重要性。

分会的五位老师潜心研究黄炎培先生倡导的教学理念，将专业与职业充分结合，课堂上各展所长，为大家呈现了当代职教专业教师独特的魅力!

（文、图：徐旸 审核：陈莉）