为深入传承黄炎培“手脑并用、做学合一、理实一体”职业教育思想，扎实推进“三教”改革落地见效，近期我校组织开展第十六届黄炎培研究课系列教学活动。青学会四大分会的20位青年教师积极报名，覆盖公共基础、信息技术、智能制造、艺术设计、康养体育等多类专业课程，在分层分类的教学探索中，把职教理念转化为鲜活的课堂实践，交出了一份扎实的教研答卷。

本次研究课紧扣职教特色，将岗课赛证融通、课程思政渗透、数字技术赋能贯穿教学全流程。动力源分会聚焦数字技术课程理实融合，博利恒分会深耕公共课与专业课的思政衔接，文韵风分会探索“技艺+文化”艺术人才培养，正能量分会推进基础学科“专数融合”创新。

数字技术类课程：锚定岗位需求，厚植科技自信

付秀秀老师的信息技术课以“江苏省生态状况汇报演示文稿制作”为核心任务，重构教材内容，将PPT高级应用、生态数据与职业规范深度绑定，以项目驱动、情境教学让学生在实操中同步养成职业认同与工匠精神。

潘老师的《路由与交换技术》立足岗课赛证融通，重构路由知识体系，融入国产设备实操与华为认证标准，通过“真机实训+分层指导”，在路由配置、故障排查中锤炼学生严谨细致的职业素养与网络合规意识。

闻里老师的《面向对象程序设计》以List集合知识点为载体，采用“任务驱动+项目实战”模式，实现“做中学、学中做”，在代码编写与功能调试中强化学生严谨规范意识与团队协作能力。

岳雨卉老师的Python数据分析课，以“全国居民人均可支配收入数据可视化”为主任务，依托真实民生数据集，分层指导学生完成从基础图表到多维度子图的进阶创作，把数据严谨性与“用技能报国”的家国情怀融入教学全程。

孙梦笛老师的《市场营销》课重构产品策略知识体系，引入国货创新本土案例，通过案例研讨、小组合作，引导学生在市场分析中树立诚信守法素养与民族品牌自信。

王嘉萌、张淑菊、韩莹三位老师的AI系列课程形成教学梯队：王嘉萌以“AI绽放创意”为主题，依托国产AI工具与产业案例，通过任务工单、分层实操落实“教、学、做合一”；张淑菊将AI图像生成重构为“需求分析—提示词撰写—优化交付”完整工作流程，借助国产豆包工具开展“版权思辨”讨论，培育学生数字工匠精神与科技向善价值观；韩莹聚焦“AI助力职场效率跃迁”，在真实办公场景中强化数据安全与职业责任。

司红芳老师的《网络技术与配置》紧扣路由RIP配置岗位任务，依托网络教学平台开展分组实操，在连通性测试中渗透网络合规意识。

孙国会老师的《软件测试技术》引入企业真实项目，融合AI辅助编程工具开展JUnit断言方法教学，把“精准校验、恪守质量标准”的测试责任贯穿实操始终，强化学生质量底线意识。

白云娟老师的《网页设计与制作》课打破单向讲授模式，在CSS转换教学中推行“共生共创”，尊重学生个体差异，在代码调试与团队协作中提升学生规范意识与责任担当。

公共基础类课程：深挖育人元素，实现价值引领

孔雪卉老师的《中国特色社会主义理论体系概论》课，结合软件技术专业场景重构教学内容，通过情境式教学、任务驱动，推动政治认同与职业精神有机融合。

刘天佑老师的《职业卫生》课以“触电的急救”为主题，融入真实事故案例与安全法规，通过情景模拟、小组实操，把“生命至上”理念转化为学生的应急处突能力与职业责任担当。

赵雨林、夏祖强两位数学老师分别执教《二项式定理》《二项式系数的性质》，前者引入专业相关思政案例，在公式推导中培育学生严谨求实精神；后者以杨辉三角为切入点，串联中华数学文化底蕴，让学生在对称性探究中感受数学和谐之美、厚植文化自信。

徐彤彤老师的体育与健康课教授二十四式简化太极拳，在动作拆解、分组练习中传递中华优秀传统体育文化的精神内核，引导学生体悟动静相宜的处世智慧。

艺术设计类课程：技艺素养并重，传承工匠精神

孙艺、曹星月两位素描老师分别聚焦“人像五官”“静物组合”主题，融入AI图像处理技术，通过理实一体化教学，在排线、造型的反复打磨中培育精益求精的工匠精神，同步建立艺术领域的文化自信。

徐从戎老师的色彩课以美术校考为导向，构建“实践—反思—理论—应用”教学闭环，在色彩静物关系调整中，引导学生通过美学感知树立正确的审美价值观。

徐妍杰老师的《矢量图设计与制作》课，以AI图像处理技术为支撑开展项目式探究，在图层调整、创意构思中强化“技术服务生活”的实践意识。

活动开展期间，各分会长、副分会长全程牵头组织磨课、听评课，带领青年教师逐课研磨教材重构逻辑、教法适配性与思政融入路径，20位教师均在教研中沉淀出个性化教学主张，切实为“三教”改革提供了可复制的基层实践样本。

本届研究课的圆满举办，既为青年教师搭建了展示与成长的平台，也为学校深化教育教学改革积累了宝贵经验。下一步，学校将持续锚定黄炎培职教思想内核，加大教学研究支持力度，常态化推进课堂创新，切实把教研成果转化为人才培养质量，为培养更多高素质技术技能人才筑牢教学根基。

编辑：曹 晶/四大分会

校对：陈 莉

责编：张 勇