人才培养方案开发—兼谈现代学徒制”专题培训活动

人才培养方案是专业建设和课程开发与实施的重要依据与承载，为了更新理念，提高老师们教育教学实践与研究能力，促进学校专业建设，提升人才培养质量，中华中专教师发展处于2018年3月14日特邀美国俄亥俄州立大学访问学者、华东师范大学职业技术教育学博士濮海慧博士在全媒体报告厅为全体一线教师开设题为《中等职业教育人才培养方案开发—兼谈现代学徒制》的专题培训，本次培训活动由教师发展处陈莉主任主持。

濮海慧从中等职业教育人才培养方案如何开发入题，从中等职业教育人才培养方案开发思路、开发路径以及开发体系三个维度，通过大量实际的人才培养方案开发案例启发一线教师中等职业教育人才培养方案开发思路上要彻底放下传统的“基础”这个沉重包袱，从机械论的基础观转向生物学的基础观，用“生长”的观点来看待学生的能力发展；对比现代学徒制与传统学徒制，阐述中等职业教育人才培养方案开发思路要遵循工学交替的基本思路，合理安排学生工作交替的时间；采用DACUM法开发职业能力标准，构建专业课程体系，选择工学交替的课程衔接模式，从而构建中等职业教育人才培养方案开发路径。

濮海慧还带领中华中专全体一线教师详细解读人才培养方案，指出人才培养方案不仅是学校组织教学的依据，也是检查评估学校教学活动的标准，更是学校教育积累的台阶。随着社会经济的快速发展，对技术型人才的需求越来越大，所以迫切需要职业学校制定适合学校发展及学生成长的人才培养方案和健全的人才培养措施，才能最大限度地发挥人才培养的实际价值。

最后，陈莉强调：人才培养方案是人才培养模式的核心体现，中华中专无比重视此项工作的开展。中华中专各专业课程负责人及一线教师一定能认真梳理与思考濮海慧博士提出的宝贵意见和建议，根据本专业实际情况，及时修改、调整与论证各专业人才培养方案，今后还要进一步深化认识，加强交流、学习与合作，科学合理的做好人才培养工作。

此次培训在教师们的掌声中落下帷幕。本次活动，使教师们拓展视野，这对今后在教学实践中进一步落实新理念，扎实推动学校人才培养方案修订与实施，不断提高教学与科研水平累积了不可多得的经验。

（文：卢晨晨 图：陈莉 凌晓 审核：陈莉）