为深入贯彻落实中组部、教育部等八部委联合印发的《国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作方案》精神，按照“精准、可实现、可持续、有成效”的原则，加强东西部职业教育交流合作，促进苏陕两地职业教育资源共享与有效对接，推动丹凤县职业教育质量的全面提升，提升语文、英语学科教师专业素养与教学实践能力，2025年12月29日至31日，陕西丹凤县职业教育中心组织7名语文教师、1名英语教师赴南京中华中等专业学校开展为期3天的跟岗实践学习。本次活动由江苏省职业教育陈莉大语文名师工作室、江苏联合职业技术学院课程思政教学研究示范中心丹凤县职业教育中心分中心、黄炎培“手脑并用、做学合一、理实一体”苏陕研究共同体牵头统筹课程安排，南京宁南职业技术培训中心协同参与，为苏陕职教协作注入新活力。

启幕：“千里赴学初心在，职教协作启新程”

12月29日，开班仪式在南京中华中专党员活动室举行。中华中专党总支张勇书记首先详细介绍了跟岗研修课程安排，明确核心目标与流程。随后，张勇书记以《高质量指向下黄炎培校园文化建设》为题开展专题讲座，从校园文化建设与职业教育融合的角度，分享了南京中华中专践行黄炎培职教理念的实践路径，为参培教师搭建了校园文化育人的认知框架。丹凤县职业教育中心校长黄飞的《锚定职教初心 打造生动课堂 —— 基于黄炎培职教思想的教学改革初探》以黄炎培职教思想为根基，结合丹凤地域特色和产业需求，构建了“六动融合?多堂联动?五爱赋能”的育人模式，构筑了适配丹凤特色产业发展的丹凤职教高质量发展的崭新蓝图！中华中专副校长俞斌聚焦《人工智能赋能丹凤县县域职业教育高质量发展》，深入探索 AI 在教育领域的应用前景与实践可能。

系列专题讲座紧接着有序开展：江苏省职业教育陈莉大语文工作室领衔人陈莉带来《诗教融合视域下的课程思政创新实践》专题讲座，以诗教为载体，详解课程思政与语文教学的深度融合策略，为参培教师提供了可落地的教学创新思路；江苏省职业教育陈莉大语文工作室成员、南京市优秀青年教师徐珊珊，以及工作室成员、南京市语文学科带头人王学柱，分别围绕《“以境启思，以评促学 —— 中职语文教学与命题的 “情境化” 探索与实践”》《思政领航启新程，教规践履再探赜》主题开展分享，从教学方法创新、教规践行等维度带来前沿经验。同日，英语学科交流同步推进。南京市优秀青年教师毛素洁展示示范课《Unit Work Safety》，丹凤职教中心英语骨干教师李玲以《U3 The Road to Success》开展课堂实践，“听课学习 + 现场实践” 的模式让两地英语教学经验实现实时碰撞与互补。

深耕：“诗教思政融新篇，教材研读探真章”

12月30日，统编新教材教学与课程思政融合成为核心内容。陈莉大语文名师工作室成员、雨花区学科带头人、南京市课程思政教师教学创新团队成员周岩岩、李卫卫、焦紫涵等教师分别以《归园田居其一》《伐檀》《将进酒》等经典篇目为载体，开展统编新教材专题教学；李卫卫、周维、刘洋、陈阳等教师则围绕“民主、文明、敬业、诚信”主题，呈现多堂课程思政精品课，展现了课程思政与古诗词的深度融合路径。傅晓慧老师的《沉浸诵读，感诗人风骨》教学大赛国赛获奖作品展示，带给老师们优美而又深刻的启示。

笃行：“示范课中汲养分，研思践悟结硕果”

12月31日，示范课观摩与课堂实践深度结合。中华中专教师韩琳、陆秋玉、卢晨晨分别展示英语、语文示范课，丹凤县职业教育中心教师王荣国、陈志耀、李玲三位老师相继开展课堂实践，将所学先进理念转化为具体教学行动。随后，在陈莉主任的主持下，两地教师围绕 “诗教融合视域下做学合一、理实一体的教学改革探索” 开展评课研讨，各抒己见、凝聚共识。活动最后举行教师教学创新团队授牌仪式暨结业典礼，标志着本次跟岗实践圆满落幕。

此次跟岗实践紧扣“职业教育语文教学改革与实践”核心主题，兼顾英语学科教学融合，充分发挥江苏省职业教育陈莉大语文名师工作室示范引领作用，通过专题讲座、示范课观摩、课堂实践、考察交流、评课研讨等多元形式，全面覆盖教学理念创新、课堂实践优化、文化育人赋能等多个维度。参培教师纷纷表示，将把所学的黄炎培职教文化建设经验、诗教融合与课程思政创新方法等先进成果融入日常教学，结合丹凤职教实际探索本土化教学新模式。未来，两地学校将以此次活动为契机，深化长期对口支援合作，推动优质教育资源共享，持续助力职业教育高质量发展。

（文：陈莉 ；图：陈莉大语文工作室成员；初审：俞斌；终审：张勇 黄飞）