融智创新项目教学 笃行精进技能成才

南京中华中等专业学校成功举办南京市职业学校教师教学创新团队市级公开主题研修活动

 为深化职业教育课堂改革，推动人工智能技术与专业教学深度融合，探索项目化教学与技能人才培养新路径，2025年12月17日上午，南京市职业学校软件技术教师教学创新团队在南京中华中等专业学校举办“融智创新项目教学 笃行精进技能成才”公开主题活动。南京市职教教研室殷树凤副主任、张莉科长、华捷老师，南京中华中等专业学校杭金章校长、曹寅副校长、陈仕祺副校长、陕西省丹凤县职教中心董黎娜副校长等领导嘉宾出席活动，携手全市60余位职业院校教师代表，共同探讨职业教育创新与人才培养新范式。

 活动伊始，南京中华中等专业学校杭金章校长代表学校致欢迎辞，他对莅临本次活动的领导、教育界同仁表示热烈欢迎，介绍了学校软件技术教学创新团队深耕育人一线，校企协同形成的特色人才培养模式和融智课堂的实践探索，他表示本次活动是学校教学创新成果的集中展示，也是全市职教同仁交流的平台，期待通过活动与大家共探融智教学新路径。

 随后，南京市职教（成人）教研室副主任殷树凤在活动中强调，市级职业学校教师教学创新团队凝结着团队心血与职教发展期许，各团队应“专兼结合、各司其职”，推动个体经验转化为团队共同资源，在课程开发、教学改革、项目攻关中实现“个人成长、团队提升”的双向赋能，为培养复合型技术技能人才筑牢师资根基。

 主题分享环节，学校信息技术系李蔷主任在《软件技术专业“校企协同 技术速应 能力递进 多岗适洽”人才培养模式创新实践》专题报告中系统阐述了软件技术专业人才培养模式的创新实践：构建“校企协同、共同育人”机制，重构“岗课赛证、滴灌思政”模块化课程，共培双师团队以及创新“递进项目、证赛分层、阶梯培养”教学模式。并以“拣珍珠、串项链”为喻，形象阐释了如何从岗位任务中提炼典型教学项目，并通过分段式设计推动学生能力阶梯式的成长。

 学生成果展示环节，在“2025年人工智能应用案例评选活动”中获得一等奖的三支队伍分别围绕AI艺术设计、提示词工程、智能体应用开发项目呈现了“融智教学”的丰硕果实。三项展示展现了参赛师生在前沿技术领域的敏锐洞察、创新精神和扎实技能，是学校融智教学成果的生动体现。

教学展示与研讨环节，三名团队核心成员孙国会老师、岳雨卉老师和白云娟老师分别开设《资产管理系统功能测试—登录模块用例设计》《弱口令攻防与密码复杂度校验—Python正则与循环结构应用》《优化网页卡片布局—Flex布局的弹性分布与对齐》公开课。孙国会老师以“任务导入—深化分析—实践强化—进阶拓展—总结延伸”为教学环节，融入岗课对接、校企协同、AI 融合的创新模式，充分展现了“理实一体、岗课融合”的教学理念。岳雨卉老师紧扣网络安全运维岗位，设置“弱口令爆破（攻）—密码复杂度校验（防）—二次爆破验证（再攻）”递进任务，将Python循环结构、正则表达式、全局变量等知识点与企业口令安全核查场景深度融合。白云娟老师以知识建构理论为核心，遵循“在真实问题中驱动、在项目重构中内化”的逻辑，设计“项目问题暴露—新知探究建构—模拟演练—完整模块项目重构”环节，将布局技能与行业规范内化为扎实的职业能力。听课结束后，与会教师围绕课程设计、技术融合、评价方式等展开了热烈而深入的研讨，在思维碰撞中凝聚改革共识。

本次活动集中展示了中华中等专业学校软件技术专业教学改革的创新成果，为全市职教同仁搭建了高质量的交流平台。学校将持续以结构化教学创新团队建设为驱动，在数字化转型中探索岗课赛证综合育人新路径，为实现职业教育高质量发展、培养支撑新质生产力的技术技能人才贡献实践智慧与力量。

（文：白云娟；图：卞雪瑶、韩莹、汪杰、袁林敏；初审：华捷  终审：殷树凤）