AI赋能教学育匠才 赛训融合展风采

——信息技术系在人工智能应用案例评比活动中斩获佳绩

2025年12月4日，江苏联合职业技术学院网络与软件专业建设指导委员会组织的人工智能应用案例评比活动圆满结束。南京中华中等专业学校信息技术系积极组织师生参赛，教师组与学生组均获佳绩。教师组荣获一等奖2个、二等奖3个、三等奖1个；学生组荣获一等奖7个、二等奖12个、三等奖12个。这一成绩充分体现了学校在“教学相长、师生共进”理念指引下，人工智能教育所取得的丰硕成果以及具备的综合竞争力。

本次比赛共设置AI提示词工程、智能体开发应用、AI艺术设计三个赛项。系部与合作企业高度重视赛事，在筹备阶段，积极组织教师参赛，并通过班主任动员学生踊跃报名。师生共同组建了多支参赛队伍，严格依据各赛项的技术要求和评审标准，开展多轮专项培训，反复对作品细节进行优化，不断完善展示方案。其中，AI提示词工程围绕“运用AI工具解决实际场景问题”展开，通过构建层次化、场景化的提示词逻辑，推动校园智能助手与学习方法辅助等领域的智能化水平提升；智能体开发应用作品聚焦教育学习场景，依托智能体开发与架构设计，借助多模态推理优化教学决策与学习反馈机制；AI艺术设计作品深度融合“文生图、文生视频”等技术与文化创意，围绕中华优秀传统文化、校园青春风貌等主题，完成了一系列视觉设计与动态呈现。

通过本次比赛，学生得以深入了解人工智能在多元场景中的创新应用，主动学习AI领域的前沿技术，将AI提示词工程、智能体开发、AI艺术设计等理论知识转化为具体的实践成果，进一步激发了对人工智能领域的探索兴趣。从最初面对技术挑战时的迷茫，到逐步打磨出成熟作品后的欣喜，学生实现了从“勇于尝试”到“能够出色表现”的成长，真切感受到进步的意义，增强了专业学习的信心。与此同时，教师在备赛过程中深入探究AIGC技术在行业实践与教育教学中的应用途径，有效提升了教学创新与课程设计能力，切实形成了“以赛促研、以研促教”的良性循环。

展望未来，信息技术系将继续以各类专业竞赛为平台，深化人工智能与日常教学的融合，将比赛中积累的AIGC技术应用经验转化为可复用的教学案例，把企业实际需求融入课堂教学，为学生的职业发展搭建更为坚实的平台。

附1：获奖名单

（1）学生组获奖名单

（2）教师组获奖名单

附2：部分获奖作品展示

（文/王会；图/王会 ；初审/李蔷；终审/俞斌）