近日，第六期江苏省职业教育教学改革研究课题立项结果正式公布，南京中华中等专业学校依托长期积累的教研基础与贴合职教实际的研究视角，成功获批五项重点课题！在南京市文化旅游职业教育教科研课题立项结果中，学校同样收获一项立项课题。六项课题的成功立项进一步展现了学校在多领域教研探索中的扎实实力。

此次立项的五项江苏省职业教育教学改革研究课题紧密围绕职业教育发展需求，涵盖师资素养提升、人工智能应用、思政教育创新、传统文化融合等关键领域，体现了南京中华中等专业学校在职教研究中对实践需求的精准把握。张勇书记主持的“黄炎培职教思想视域下教育家精神融入教师培养培训全过程研究”，深入挖掘黄炎培职教思想的时代价值，将教育家精神融入教师培养培训体系，为职业学校师资队伍建设提供新思路；曹寅、陈仕祺副校长主持的“‘AI+’视域下素养导向的‘行知大思政课’品牌建设研究”，结合“AI+”技术优势，以素养培育为目标打造“行知大思政课”，推动思政教育与技术手段的有机融合；俞斌副校长、袁林敏主任主持的“AI技术赋能五年制高职项目式学习的课堂实施路径研究——以信息安全技术应用专业为例”，聚焦信息安全技术应用专业教学，利用AI技术完善项目式学习模式，为专业课堂教学改革提供实践参考；汪杰主任主持的“人工智能赋能职校生批判性思维培养的实践研究——以五年制数学课程为例”，尝试将人工智能技术融入数学教学，探索职校生批判性思维培育的有效方式，为公共基础学科教学优化提供新方向；陈莉主任、王晓姝老师牵头的“诗教融合视域下五年制高职‘古诗词+’新形态教材开发与应用研究”，以传统文化传承为核心，创新优化“古诗词+”教材形式，助力高职学生人文素养的提升。

此外，姚习习老师主持的南京市文化旅游职业教育教科研课题以“文旅融合视域下数字媒体艺术设计专业‘赛课融合’教学模式的实践研究”为题，立足文旅融合发展趋势，聚焦数字媒体艺术设计专业教学痛点，探索“赛课融合”教学模式，为职业教育专业课教学模式研究提供新路径。

此次六项课题的成功立项是学校持续推进教学研究、回应现代职教发展需求的阶段性成果。学校将后续做好课题研究的统筹规划，加强课题研究的过程管理，确保研究工作有序开展，期待通过课题研究形成可落地、可借鉴的成果，为推动江苏省职业教育高质量发展贡献更多智慧与力量。

（文：卢晨晨  初审：陈莉  终审：张勇）