近日，南京市 2025 年度教育叙事与教学案例评比结果正式公布。南京中华中等专业学校教师团队凭借对教学实践的深度理解与复盘，交出了一批兼具思想深度与实践价值的优秀作品。经过层层筛选，学校 5 位教师的教学案例从全市数百份参赛作品中突围，分获二、三等奖。

周岩岩老师以《历史缝隙中的目光：从 “鸿门宴” 中探寻教育智慧》为主题，从经典历史场景中挖掘教育启示；徐珊珊老师的《当摇滚乐撞上稼轩词：一场媒介风暴的沉思》，打破学科边界，探索传统文化与现代艺术的融合教学；邹慧老师则在《卷我屋上三重茅：杜甫草堂诗与可持续服装结构的再生叙事》中，将古典诗词与服装设计创新结合；陆秋玉老师的《品味暗藏的爱，感受可贵的情》聚焦情感教育，传递温暖教学理念；黄飞校长的《不想给 AI 打工改作业》则立足教学实际，探讨技术时代的作业设计与批改新思路。

此次获奖的 5 位教师均为深耕教学一线多年的资深教育工作者，他们的案例生动诠释了 “立足课堂、扎根实践” 的探索精神，也成为学校 “以赛促教、以研兴校” 办学理念的鲜活注脚。近年来，南京中华中等专业学校持续为教师搭建成长平台，鼓励教师把日常教学中的点滴思考、实践心得，转化为可推广、可借鉴的教学成果。这 5 位教师的获奖案例，正是他们在教学中坚持 “做中学、学中研、研中创” 的真实写照，为全校教师树立了 “从实践中来、到实践中去” 的研究榜样。

此次斩获佳绩，不仅展现了南京中华中专教师在教育教学创新领域的扎实功底与亮眼成果，更凸显了学校资深教师群体立足课堂、深耕细作，始终探索教育本质的专业风采，为学校后续教学研究与教师发展注入了更强动力。

（文/王晓姝；初审/陈莉；终审/张勇）