为提高立德树人实效，充分发挥每门课程育人作用，着力发挥南京市职业教育“课程思政”示范课程的引领辐射作用，促进高质量课程思政教科研成果的产出，2024年1月12日，南京市职教（成人）教研室开展首批示范课程项目建设成果验收工作，来自全市16家学校的21个项目集聚在南京中华中等专业学校参加了本轮答辩评审，项目涉及公共基础和专业实践不同类型的课程。

本次验收工作按规定程序执行：首先各课程建设项目的负责人应围绕本“课程思政”教学改革建设的思路、举措及成果等建设整体情况进行阐述，并提供具有代表性的教学设计详案、课件、教学实录、教学案例、特色创新、辐射影响等佐证材料；现场评委根据项目组事先提交的材料以及现场的介绍，集体讨论提出3个问题，团队成员按要求逐一回答并阐述观点，每个项目需在25分钟内完成汇报答辩。

各项目团队高度重视，认真做足准备工作；各评委专家紧扣标准，严格做好质量把控，为期一天的项目评审工作紧张、高效、有序完成验收任务。

近年来，南京市持续开展“课程思政”示范课程的培育工作，全面推进职业学校不同类型的课程思政建设理论研究和教学实践，探索创新课程思政建设方法和路径，充分发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主阵地”、课堂教学“主渠道”作用，强化示范引领，强化资源共享，全面推进课程思政高质量建设，加快形成“校校有精品、门门有思政、课课有特色、人人重育人”的良好局面，将思政工作体系贯通人才培养体系全过程，构建全员全程全方位育人大格局。

（文：黄飞；图：凌晓；初审：张勇；终审：胡卫芳）