在研讨中感悟 在交流中改进

——“知识建构”课改纪实（三）

四月，桃红李白，春和景明，不负大好春光。周一上班伊始，我校知识建构小组全体成员在黄飞副校长和李蔷副主任带领下，在三楼会议室就知识建构设计过程中遇到的问题，展开研讨。

在本次研讨之前，课改组的老师将已修改的教学设计提交到了知识论坛，南京师范大学张义兵教授及研究生团队利用周末详细分析了教师们的设计，并利用知识论坛和qq群与我校教师进行了初步研讨。在4月1日的现场交流会上，张教授带领大家针对课题组研究成员困惑，分析探究，各抒己见，逐步讨论出可行性操作方案。对知识建构是否需要有方向引导，与课程标准的关系，与项目化课程的异同等问题碰撞出思维的火花。

通过研讨交流，进一步明晰了研究的思路，增强了课题组成员开展本课题研究的信心，而且把课题研究的理念有意识地渗透到教师的思想中，为后期落实到课堂实践奠基，将有力推动我校课题研究工作的深入持续发展。(文/李蔷；图/汪杰；审核/黄飞）