课题研讨寻良策 交流互动促提升

——“知识建构”课改纪实（二）

为扎实开展网络平台支持下的“知识建构”学习的实践研究工作，3月25日，我校课题组成员在黄飞副校长和李蔷副主任带领下，跟随南京师范大学张义兵教授团队及新加坡南洋理工大学高级研究员张秋丽博士进行了为期一天的学习和研讨。

活动第一环节是方法指导温习。张义兵教授利用幻灯片、图表等多种形式就课题内容再次进行了方法指导，强调了知识建构的12条原则。

活动第二环节是问题探讨。针对小组成员存在的困惑，张教授团队成员和课改组老师进行了深入探讨，就存在的问题给出优化了意见。

活动第三环节是课堂设计点评。张教授和张博士针对每个成员的课堂教学设计，逐一答疑解惑，提出指导性意见。大家你问我答，取长补短，研讨气氛热烈，学习氛围浓厚，在场的每一个学员获益匪浅。

下午，张博士面对全体教师做了讲座。张博士从三个具体实例深入浅出地论述了知识建构的理论和操作流程，扩宽了老师们的视野。

本次研讨活动帮助课题组成员理清了课题进入实施阶段需要开展的工作，有效推进课题研究的开展工作，为老师们提供了一次学习、提升的机会。中华中专“知识建构学习”的实践课题研究小组将继续推进，让研究成为教师科研成长的源泉。(文/王学柱；图/王学柱；审核/李蔷）