南京中华中等专业学校师生凭借扎实的专业功底与创新的实践探索，在2025年雨花台区人工智能专题案例与论文评选中表现优异，共荣获一等奖2项、二等奖4项，充分展现了学校在人工智能教育领域的探索成果。

其中，王会老师的论文《从“教学做合一”到“产学用融合”：人工智能赋能智能网联汽车HMI设计的实践教学重构——基于校企协同项目的实证分析》，获得论文类一等奖。施沛老师的论文《以高职数字媒体艺术设计专业“传承文化、科技赋能”为导向的探索与实践——以信息可视化设计课程为例》、刘洋老师的论文《人工智能赋能中职语文教学创新实践——以<归园田居·其一>教学为例》获得论文类二等奖。徐珊珊老师的案例《智能为舟音传诗，文心为舵巧辨思——人工智能音乐赋能古诗词教学的实践探索》获得案例类一等奖。黄飞老师的案例《不想给AI打工改作业》、韩莹老师的案例《AI赋能，思维跃迁：思维型教学的实践探索》获得案例类二等奖。

此次获奖不仅是对南京中华中等专业学校教师教学创新能力的肯定，也彰显了学校在推动人工智能与教育教学深度融合、培养高素质技术技能人才方面的成效。学校将以此为契机，继续深化教育教学改革，探索人工智能赋能教育的新路径，为区域职业教育高质量发展贡献力量。

（文/王晓姝；初审/陈莉；终审/张勇）