近日，南京中华中等专业学校教师在2025年度"行知杯"教育教学论文评比中表现亮眼，其中13位教师在"行知杯"评比中荣获一、二、三等奖，充分展现了南京中华中等专业学校教师深耕教育科研的扎实功底和开拓创新的精神风貌，彰显了学校对教学科研工作的高度重视与系统推进。

在"行知杯"论文评比中，学校教师团队凭借对陶行知教育思想的深刻践行和教育教学改革的创新探索，取得丰硕成果。张淑菊老师的《陶行知教育思想在五年制高职信息技术课程中的教学改革与实践》以鲜明的职业教育特色和可复制的教学模式荣获一等奖；施沛老师的《陶行知创造教育思想引领下数字媒体艺术设计专业"传承文化、科技赋能"为导向的探索与实践——以信息可视化设计课程为例》、徐从戎老师的《AI赋能五年制高职模型制作课程教学的变革与创新路径探索》两篇论文聚焦技术赋能与专业课程融合，分获二等奖。另有王学柱《技术赋能 育见未来——AI背景下职校中青年教师的应为与作为》、曹晶《"教学做合一"视域下高职思政课"教学共同体"构建的实践范式研究》、邹慧《"古韵新裁"——古诗词意境在服装设计教学中的应用研究》、徐妍杰《陶行知思想引领下AIGC赋能职业图形图像设计课程学赛教创探索》、白云娟《"教学做合一"视域下校企协同育人模式构建与实施》、陈旻《陶行知教育思想引领下的中学插画课程教学研究》、孙国会《陶行知思想引领下的高职软件测试技术课程革新与实践》、孙梦笛《巧思建金课，慎笔落首行——陶行知精神在<网络营销实务>课程教学改革中的指导运用》、吴芬芬《陶行知教育理念下中职数字绘画教学的变革与发展》、徐文静《陶行知教育思想下的教育实践研究——基于"从逃学到回归"的案例分析》等10篇论文荣获三等奖，研究领域涵盖思政教育、艺术设计、人工智能、校企协同等多个方向，呈现出"全学科覆盖、多维度创新"的特点。

近年来，南京中华中等专业学校始终将教学科研作为提升办学质量的核心引擎，通过实施"青蓝工程"名师工作室"等培育项目，定期开展"教学创新论坛"科研成果分享会"等活动，为教师搭建专业成长平台。此次获奖论文中，80%以上聚焦"AI+教育"课程思政"产教融合"等前沿主题，教师们利用假期深入企业调研、参与学术研修，将陶行知"生活即教育"社会即学校"的理念转化为具体教学实践，展现出新时代职业教育工作者"捧着一颗心来，不带半根草去"的钻研精神。

   此次获奖是对学校教师专业能力的肯定，更是对学校教育科研工作的激励。未来，学校将持续深化"以研促教、以研兴校"战略，加大科研投入，完善激励机制，支持教师开展原创性、实践性研究，培养更多兼具教育情怀与创新能力的"双师型"教师队伍，为职业教育高质量发展贡献"中华智慧"。

（文/王晓姝；初审/陈莉；终审/张勇）